3月11日，西安郵電大學(xué)通信館內(nèi)，該校馬克思主義學(xué)院教授袁武振結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)，給同學(xué)們講述我黨通信事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。

“近年來，學(xué)校積極探索‘紅色場館+思政課’新模式，極大提升了思政課的感染力、針對性和親和力?！睆氖滤枷胝卫碚撜n教學(xué)和中共黨史研究36年的袁武振說。

馬克思主義學(xué)院2022級研究生許程前感慨地說：“場館里的思政課新穎活潑，讓書本上的知識活了起來，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，這樣的思政課我們喜歡上?！?/p>

“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！?019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，為新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)指明了方向。

5年來，陜西深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，推動全省思政課建設(shè)發(fā)生全局性根本性轉(zhuǎn)變，思政課立德樹人作用更加凸顯。

改革創(chuàng)新 打造思政“金課”

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。5年來，陜西相繼出臺10余份文件，為思政課建設(shè)搭起“四梁八柱”。陜西省委、陜西省政府領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聯(lián)系高校，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研思政課、為師生作形勢政策報(bào)告。“三級領(lǐng)導(dǎo)聽思政課”已在陜西蔚然成風(fēng)，陜西省委教育工委、陜西省教育廳和高校、院系領(lǐng)導(dǎo)累計(jì)聽課3萬余堂。

“學(xué)校思政選修課《西遷精神與大學(xué)文化》深受學(xué)生喜愛，課堂上座無虛席。”西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長燕連福說，“學(xué)校將西遷精神融入思政課教育教學(xué)，引導(dǎo)青年學(xué)子知史愛黨、知史愛國、知史愛校，堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走?！?/p>

5年來，傳承弘揚(yáng)延安精神、西遷精神，用好豐富的歷史文化資源和學(xué)校獨(dú)特的校史文化資源，陜西累計(jì)建成思政課省級精品示范課堂3949堂，推出一大批思政“金課”，認(rèn)定省級思政示范課程692門、教學(xué)團(tuán)隊(duì)495個(gè)、教學(xué)研究示范中心49個(gè)，有力推動課程思政與思政課程同向同行。

1月7日，西北工業(yè)大學(xué)師生打造的“領(lǐng)航！領(lǐng)航！《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論》課程劇”首次展演就好評如潮。以課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，師生們精心編創(chuàng)參演，以沉浸式教學(xué)反哺課堂，讓思政課“活”起來了。

西安石油大學(xué)結(jié)合學(xué)校特色，積極構(gòu)建并實(shí)踐鐵人精神特色育人體系，形成了鮮明的“鐵人思政”品牌，產(chǎn)生了積極的輻射效應(yīng)。

數(shù)字賦能，拓寬了思政課育人的途徑。全省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心負(fù)責(zé)人李萌說：“5年來，全省高校447項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)思政項(xiàng)目落地落實(shí)，瀏覽量超10萬的網(wǎng)絡(luò)思政‘爆款’作品不斷涌現(xiàn)，師生作品在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等活動中的獲獎(jiǎng)數(shù)量躍升至全國第二位，作為全國三個(gè)試點(diǎn)之一的大學(xué)生思政課自主學(xué)習(xí)平臺‘青梨派’在全省高校加速共建，共繪網(wǎng)上網(wǎng)下思政育人‘同心圓’。”

練兵強(qiáng)基 讓有信仰的人講信仰

辦好思政課關(guān)鍵在教師。為進(jìn)一步增強(qiáng)思政課教師崗位的吸引力、榮譽(yù)感和獲得感，陜西出臺一整套激勵(lì)政策，推動專職思政課教師崗位津貼在全省高校落地落實(shí)，建立省級思政課名師工作室30個(gè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷激發(fā)思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。5年來，全省高校專職思政課教師數(shù)量增長至4197名。第二批陜西高校思政課省級名師工作室負(fù)責(zé)人、西安理工大學(xué)教授梁嚴(yán)冰榮獲全省“教書育人楷?！狈Q號。陜西師范大學(xué)殷一博等多名教學(xué)“標(biāo)兵”被任命為學(xué)校馬克思主義學(xué)院分管教學(xué)的副院長。

讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，陜西省思政課教師走進(jìn)基層，面向群眾唱響主旋律?！叭珖鶎永碚撔v先進(jìn)個(gè)人”、寶雞文理學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授劉曉勇帶動馬克思主義學(xué)院組建思政課教師宣講隊(duì)伍，深入基層一線宣講500余場次，學(xué)校馬克思主義學(xué)院獲評“全省基層理論宣講先進(jìn)集體”。

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)以“社會調(diào)查”為載體，將價(jià)值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)深度融合，形成“社會調(diào)查+思政教育”品牌。

“大練兵”主題活動是陜西思政課教師隊(duì)伍建設(shè)最有影響力的活動，高校思政課教師“同備一堂課”已成為常態(tài)。通過開展集中備課、研討、培訓(xùn)和展示，以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽賦能，全省累計(jì)選樹大中小學(xué)教學(xué)“標(biāo)兵”“能手”2296名。在近三屆全國高校思政課教學(xué)展示活動中，陜西獲獎(jiǎng)總數(shù)均居全國前列，5名教師榮獲特等獎(jiǎng)。

“‘大練兵’是一次極好的自我提升機(jī)會，讓我更加深入地思考課程設(shè)計(jì)等問題，倒逼課堂創(chuàng)新改革。同時(shí)，在專家團(tuán)隊(duì)的幫助下，教師的短板被精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)并得到糾正，集思廣益豐富教師經(jīng)驗(yàn)、提高教師能力、拓寬教師思路。”“大練兵”教學(xué)標(biāo)兵、西北政法大學(xué)副教授趙金莎說。

均衡發(fā)展 不讓一地一校掉隊(duì)

2022年，進(jìn)入全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)“快車道”后，陜西率先以省委名義印發(fā)實(shí)施方案，按照“試點(diǎn)先行、重點(diǎn)突破、全面推廣”的建設(shè)思路，立項(xiàng)省級“大思政課”試點(diǎn)項(xiàng)目144項(xiàng)；建立完善重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院對口幫扶普通馬克思主義學(xué)院機(jī)制，發(fā)揮20所“大思政課”建設(shè)均衡發(fā)展示范高校，以及本科、高職、民辦院校3個(gè)“大思政課”協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟作用，帶動“一校強(qiáng)”延伸為“整體興”。

“作為全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，我們通過‘手拉手’集體備課、名師互助、科研帶動等方式，幫助普通馬克思主義學(xué)院提升思政課建設(shè)水平?！标兾鲙煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉力波表示，受幫扶的西京學(xué)院、陜西開放大學(xué)馬克思主義學(xué)院均已獲批省級第二批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位。

“全學(xué)段一體化共建模式打破了學(xué)段壁壘，改變了高校與中小學(xué)思政課教師各自為戰(zhàn)的情況，為各學(xué)段思政課教師改進(jìn)教育教學(xué)提供了很大幫助?！标兾魇〖壌笾行W(xué)“大思政課”一體化建設(shè)研究基地負(fù)責(zé)人、陜西理工大學(xué)教授陳燕表示。

陜西實(shí)施“1+3+10”建設(shè)行動，建好用好1個(gè)教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體、3個(gè)一體化研究基地和10個(gè)一體化建設(shè)示范市、縣（市、區(qū)），支持11所高校馬克思主義學(xué)院聯(lián)系指導(dǎo)11個(gè)市（區(qū)）教育局加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)，常態(tài)化舉辦大中小學(xué)“手拉手”集體備課，覆蓋省內(nèi)外3萬余人次，累計(jì)組織教師跨學(xué)段互訪交流166次，吸納中小學(xué)參與思政課教學(xué)科研項(xiàng)目92次，開展一體化實(shí)踐活動174次，全學(xué)段育人合力進(jìn)一步凝聚。

“各界名家講思政”是陜西思政課創(chuàng)新之一，“與院士面對面”“大師總師進(jìn)校園”“國醫(yī)大師話醫(yī)德”“大國工匠進(jìn)校園”“美術(shù)名家講思政”“新時(shí)代青年延安行”等特色鮮明的思政課，廣受同學(xué)歡迎。

“只有樹立崇高信仰，才能把自己領(lǐng)域的研究做好，才能為國家作出貢獻(xiàn)?！痹谖靼搽娮涌萍即髮W(xué)“科學(xué)家講愛國奮斗故事”的講臺上，中國工程院院士段寶巖深情的講述引起師生強(qiáng)烈共鳴。

只有將思政小課堂和社會大學(xué)堂結(jié)合起來，教師講得才走心，學(xué)生聽得才入心。這已成為陜西師生普遍共識。（呂揚(yáng) 王世娟 宋鶴）

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